在验配助听器时大人和小孩有什么不同的？

1.听力测验

由于年纪的影响,在进行听力测验时,成人和小儿的配合程度又很大差异,因此需求测验的项目也会有一些差异.

关于成人来说,由于能正确了解验配人员的指令,他们只需求实施纯音测听基本上可以满意助听器验配的需求.通过分析气导和骨导曲线之间的联络,可以承认耳聋的性质,决议助听器的选配与否;通过分析舒适域和不舒适域曲线的联络,可以承认听觉动态范围,决议助听器声输出束缚的方式;通过分析气导曲线在各频率点上的改变,可以判断听力损失程度,决议助听器的很大输出(助听器德功率).需求指出的是关于晚年患者,由于听觉传导路和听觉中枢的听能力也会遭到影响,因此言语测听应列为必查的听力查看项目.

小儿,特别是低龄聋儿,由于认知能力达不到正确了解各种片面测听含义的要求,因此,他们片面测听得仔细性会遭到必定的影响,测听得效果不能详细地反映他们的真实听力,这一点必定要记住.也正由于如此,小儿的听力测验要尽量增加客观的办法,例如前面提到的听性脑干反应,声导抗,多频稳态反应等,或者说小儿助听器验配时要尽量参看他们的主,客观测听效果,才能使得验配很详细.

2.助听器各项功用的运用

成人对助听器验配的目的十分清楚,因此他们能主动地去习惯助听器,能从片面上去克服一些助听器带来的不适感;而小儿往往是被动地承受助听器,他们对助听器的习惯是半强制性的,在他们不原意佩戴时,要采纳一些分散留意力的办法,靠时刻的推移让他们感到助听器的益处后才干真正愿意运用.

成人可以主动地去调解和开发助听器的各项功用,因此验配时在音量的大小,程序的切换,电池的替换等设置上要多给他们一些自主权;而关于小儿则不然,应该尽量在编成时处以设置,以避免他们误操作导致助听器的功用不能正常发挥.一般来说,关于初度佩戴助听器的低龄聋儿来说,不设音量手动调理功用;程序尽量减少;高.中.低频的补偿要均衡;电池仓要上锁等.等他们或他们的家长了解了助听器,并了解了自己孩子的听力补偿情况后,再逐渐增加一些可以自己调解的功用.

3.验配和点评

成人的助听器验配,要充分考虑佩戴者的片面感觉,小儿的助听器验配很多的是靠验配者的经历.

成人能很好地表达听到的动静信息的质量,因此,关于他们,助听器作用的点评应以功用点评为主,留意必定要在不同的动静环境中去进行点评;而关于小儿,由于没有听取经历,无法正确描述听到的动静的含义,因此,助听器作用的点评办法多以数量点评为主.