婴幼儿助听器验配的因素有哪些

　　由于新生儿听力筛查的巨大成功，许多听力受损的儿童可以在出生后不久被诊断出来，并在6个月前使用助听器。因此，为儿童安装助听器非常重要。由于新生儿在听力测试中不能配合以及耳朵不成熟，给助听器的安装带来了许多困难。与其他年龄组相比，也缺乏为婴幼儿安装助听器的统一程序。每个地方都有自己的方法，这使得很难确定是否能为婴儿和幼儿安装助听器。

　　一个是婴儿听力状态的识别。虽然行为测听法的结果是准确的，但只有电生理测听法用于6个月以下的婴儿。通常我们采用短音ABR、短脉冲ABR和多频稳态诱发电位等方法。正确使用这些方法可以为婴儿获得准确的听力阈值。中国听力网收到记者章邯女士的解释，重要的是了解电生理反应阈值和听力阈值转换时校正系数的应用。所谓的校正系数是指需要从ABR反应阈值中减去的分贝数，以成为行为测听阈值。一般来说，电生理反应阈值比行为测听阈值高5~20dB。低频500赫兹需要减去20dB，而高频4000赫兹只需要减去5dB。例如，在500赫兹的短音调下获得的ABR阈值是60分贝，对于行为听觉来说，这转化为40分贝(60-20=40分贝)。根据该方法，通常可以获得婴儿的听力阈值，这成为助听器装配的基础。

　　其次，必须充分考虑婴儿耳道的独特声学特征。我们知道耳道越小，同样的声音强度可能会产生更大的共鸣，也就是说，如果我们根据制造商提供的2cc指数匹配助听器，90%的情况会导致过度放大，这可能会使婴儿不舒服，不愿意佩戴助听器，甚至影响他们的听力。解决这个问题的方法是测试婴儿的真实耳耦合腔差异(RECD)。中国听力学网络认为测试RECD非常重要，是确保助听器安装成功的重要因素之一。

　　在获得婴儿的RECD值后，第三个因素是评价助听器验配的效果。一般来说，在评估中，我们可以使用助听器分析仪和探头麦克风来进行真耳测试。评估的目的如下：一，确保婴儿佩戴助听器后，各种指标能够基本得到满足，如增益、大输出等。然后看看助听器是否能有效地放大语音。助听器的舒适并不意味着说话清晰。这些需要不断的评估和调试。有必要判断助听器的功能是否适合儿童，如定向麦克风、多记忆助听器、降噪功能等。这些功能并不适用于所有婴幼儿，需要根据具体情况来决定。

　　成功的婴儿助听器配件至少满足上述三个条件。当然，还有其他因素需要考虑，如婴儿和幼儿双耳听力下降不一致，以及恢复。因此，婴儿助听器验配本质上是一个连续、渐进、系统的过程。