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有些聋儿家长就是没有认识到事情的重要性,对孩悦莺深耳道式助听器验配中心子的未来表现出了不负责任的态度,耽误了孩子最佳佩戴助听器的时间,他们不知道,给孩子早戴一天助听器、孩子就早一天说话。前几天碰见了一个四岁多的小孩子,父母从发现13年发现孩子有听力障碍一直拖到现在,前几天才刚给配了儿好的悦莺深耳道式助听器童助听器,孩子听力其实不算太严重,就是因为家长没有早一点找到解决方案,致使孩子的听力问题拖到了现在。他的爸爸说,13年的时候本来想给配的,可是孩子戴上之后就把助听器抓掉了,其实家长不知道,孩子是在戴上了助听器之后听到了声音而感到害怕,现在孩子都上幼儿园了,耽误了孩子那么长时间,戴上助听器之后,效果立马就出来了,叫孩子的名字,孩子都会四处转着找声源。如果早一点佩戴助听器,然后在配合上语训课程,孩子肯定不是现在这个样子,就是因为家长没有早一点认识到事情的重要性,才会耽误孩子这么长时间。
目前,国内好的悦莺深耳道式助听器外听力学家和语言病理学家普遍采用听力语言康复措施,效果较好,其最重要的原则就是:尽快配悦莺深耳道式助听器验配中心戴助听器,接受大声刺激,并开始长期的、坚持不懈的语言听力训练。在教话过程中坚持由浅及深,由易到难,由少到多,由短到长,并需重复、重复、再重复,开始就把看话放在第一位。在时刻让孩子看准口形的同时,配合声音刺激,争取早日戴牢助听器,这是成功的关键。初训阶段还应让孩子用手或掌腕皮肤触摸发音者口唇、喉、颈侧的皮肤振动,如此做到“看话、听话、摸话”三结合训练学习法,几年后必能收到理想效果。在有条件的地方,应让聋儿参加语言听力康复中心。
儿童助听器初戴好的悦莺深耳道式助听器时需要注意以下16点1.儿童助听器初期配戴者,建议刚开始配戴时间不宜过长,第一悦莺深耳道式助听器验配中心个礼拜前三天,一天大约配戴1-2小时,后三天再增加约2-4小时,每个小朋友的适应情况不同,故需以个案处理。2.一般来说,孩子越小似乎越容易接受助听器。选择孩童较欢喜的时间(如进餐、儿童节目、说故事时间)使用助听器。3.避免在会扰乱声音的环境,即尽可能在安静环境下配戴。4.要以肯定、自信而非试探性的态度接近孩子,以免将惶恐的感受传给孩子。5.如果孩子在玩弄助听器或将其拉出,要停止活动,一直到将助听器放回原位为止。6.儿童配戴助听器时,要留意其反应。7.配戴的最初几天在特定的活动结束后即取下助听器。8.数天后在特定的活动结束后仍让孩子戴着助听器,一直到孩子觉得不适为止。9.孩子应在约2星期后能整天戴着助听器。
对于助听器品牌,可以说一线好的悦莺深耳道式助听器的六大品牌在技术上差别并不大,但是他们的音色却不尽相同,有些品牌的悦莺深耳道式助听器验配中心可能比较柔和,有何品牌的可能比较清脆,这个要根据老人对音色的主观需求选择。3.不是所有的老人都适合耳内式的助听器耳内式助听器小巧美观,还能减少戴助听器的“耻辱感”。但是,耳内式助听器并不适合所有老人。对比耳背式助听器,小巧的体积意味着更小的空间,耳内式助听器的功率不能做到像耳背式助听器那样极致,也就是说,耳内式助听器并不能很好地补偿听力损失较重的老人。另外,对于一些手脚不灵活的老人、视力不好的老人,存在易遗失,更换电池不方便等问题。