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老年人助听器已好的悦莺耳道式助听器经可以配戴舒适，并尽可能地提供最佳言语可懂度。人工耳蜗是怎么工作的？哪些患者不适合做人工悦莺耳道式助听器地址耳蜗植入？答：正常人听声音的过程是这样的，声音来了以后，要依次经过外耳道、鼓膜、中耳，再传到内耳，将声音的机械刺激转为电信号，刺激螺旋神经节和听神经，传到听觉中枢引起听觉反应。人工耳蜗植入的原理是，通过言语处理器（人工耳蜗放在体外的部分）把声音直接转化为电信号，越过了外耳、中耳、内耳3个位置，直接刺激螺旋神经节和听神经，引起听觉反应；而助听器基本上还是依赖于人的正常听觉方式，只是把这个声音给放大了。

孩子双耳佩戴助听好的悦莺耳道式助听器器有哪些好处呢？很多家长都会有疑问，孩子有一只耳朵几乎听力都消失了，是不是只需悦莺耳道式助听器地址要佩戴一个助听器就可以了，我们温馨提示，如果可以的话，建议给孩子佩戴两只助听器，因为佩戴两个助听器有以下的好处:1.建立方向感还原声音到达两耳的时间差和强度差，正是通过这两个差值，我们才可以准确地辨别声音的来源。如果孩子在马路上行走，却无法辨别车的方向，这将是多么危险的一件事！2.增加言语可懂度双耳佩戴被证明可以有效抑制噪声，让孩子在嘈杂的环境下更容易听清言语声；另外双耳佩戴可消除头影效应，避免言语信号到达另一耳时的衰减所造成言语可懂度下降。

不佩戴助听器好的悦莺耳道式助听器影响心理健康老年人听力不好，不佩戴助听器会影响心理健康发展。据科学研究显示，与听力正常的老年人相比，听力受损的老年人思维和记忆更差。听力下降，大脑接受声音的刺激减少，需要耗费悦莺耳道式助听器地址更多能量来处理声音，因而会牺牲一些本来用于处理记忆和思维的能量，长期下来就导致老年人思维和记忆力下降。因此，老年人在生活中会出现沟通困难、交流减少等情况。久而久之，老年人就失去社交的兴趣，逐渐将自己与外界隔离起来，变得沉默寡言、心理自卑。老年人听力不好，不佩戴老年人助听器严重影响老年人的心理健康。隐形助听器为什么能成为新潮流？一提及“助听器”这三个字，大多数人仍然会不由自主的想到一个小方盒，一条线，一个耳塞组成的有扩音功能的小机器。

第一阶段诊断，助听器的好的悦莺耳道式助听器选择根据听力测试，确定是否发生听力损失。如果没有，您就不需要任何进一步的帮助。如果悦莺耳道式助听器地址发生了听力损失，需要分别确定每个耳朵的听力损失类型和听力损失程度，并输入听力图。听力损失程度，耳道形状，您的需求、喜好和预算，都是您正确选择助听器及其技术的考虑因素。（如：耳内式或耳背式，隐形助听器，数字式，数字可编程式，模拟式，是否有遥控器或FM调频接收器，等等）第二阶段助听器验配将根据您的听力损失和喜好，帮您验配助听器。此外，专家会告诉您使用方法——怎样佩戴和打开，怎样调节音量。您也会知道如何保养助听器——怎样更换电池、如何清洗和保持干燥，等等。最后，专家会给您看一些助听器的样品，并将其在不同情况下的反应详细告诉您。现在，您可以带着您的新装备回家了。第三阶段助听器调节将根据您的体验调整您的助听器。同时，专家会回答您的咨询，并给予一般性建议。

有些聋儿家长就是没有认识到事情的重要性，对孩悦莺耳道式助听器地址子的未来表现出了不负责任的态度，耽误了孩子最佳佩戴助听器的时间，他们不知道，给孩子早戴一天助听器、孩子就早一天说话。前几天碰见了一个四岁多的小孩子，父母从发现13年发现孩子有听力障碍一直拖到现在，前几天才刚给配了儿好的悦莺耳道式助听器童助听器，孩子听力其实不算太严重，就是因为家长没有早一点找到解决方案，致使孩子的听力问题拖到了现在。他的爸爸说，13年的时候本来想给配的，可是孩子戴上之后就把助听器抓掉了，其实家长不知道，孩子是在戴上了助听器之后听到了声音而感到害怕，现在孩子都上幼儿园了，耽误了孩子那么长时间，戴上助听器之后，效果立马就出来了，叫孩子的名字，孩子都会四处转着找声源。如果早一点佩戴助听器，然后在配合上语训课程，孩子肯定不是现在这个样子，就是因为家长没有早一点认识到事情的重要性，才会耽误孩子这么长时间。

小孩有听力障碍购买助听器好的悦莺耳道式助听器宜早不宜迟在经过一些检查后孩子的听力是需要助听器帮助的越早干预越好，给孩悦莺耳道式助听器地址子选择助听器一定要根据具体的听力状况和希望达到的听力康复目的来选择购买。在发现小孩听力障碍之后，应尽快给小孩选配合适的助听器，因为小孩子的听觉中枢、言语中枢，、概念中枢的发育都有最佳阶段，超过这一阶段、发育的可塑性就会变小，而对这些中枢发育最好的方法就是声音的刺激，聋儿助听器佩戴越早、接受声音刺激就越早、这些中枢的开发也越早。实践证明，早佩戴助听器的聋儿在听觉能力、言语能力、学习能力多方面的康复效果比晚戴助听器的聋儿要好的多。