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没有语言的孩子,音量调节好的悦莺耳内式助听器要根据孩子的反应而定。如果音量过大,孩子表现出惊恐不安的样子;音量悦莺耳内式助听器地址太小,孩子没有反应。有语言的孩子可以用简单的语言表示,回答助听器好不好、有没有声音等问题。4.睡前关好开关,取下耳模及助听器,并打开助听器电池仓,放在日常保养的干燥盒里防潮。5.聋儿初戴助听器往往感觉不舒适,需要一个适应过程,一般在两周左右。这阶段应当注意:①开始要把助听器的音量开小,然后渐渐增大,以便于适应。②戴助听器的时间从短到长,比如第一天戴1—2个小时,第二天戴2—3个小时,以后再慢慢根据聋儿的适应能力,逐渐延长时间,一直到对戴助听器有好感,能够接受助听器为止。③训练地点要从安静的室内到鸟语花香的自然环境,以培养孩子适应各种声音。
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孩子双耳佩戴助听好的悦莺耳内式助听器器有哪些好处呢?很多家长都会有疑问,孩子有一只耳朵几乎听力都消失了,是不是只需悦莺耳内式助听器地址要佩戴一个助听器就可以了,我们温馨提示,如果可以的话,建议给孩子佩戴两只助听器,因为佩戴两个助听器有以下的好处:1.建立方向感还原声音到达两耳的时间差和强度差,正是通过这两个差值,我们才可以准确地辨别声音的来源。如果孩子在马路上行走,却无法辨别车的方向,这将是多么危险的一件事!2.增加言语可懂度双耳佩戴被证明可以有效抑制噪声,让孩子在嘈杂的环境下更容易听清言语声;另外双耳佩戴可消除头影效应,避免言语信号到达另一耳时的衰减所造成言语可懂度下降。
老人聋耳长期处于“安静”状态,戴悦莺耳内式助听器地址助听器后一旦听到外界各种声音,一时不能适应,因此不同一下子接触声大的环境,要先悦莺耳内式助听器地址在安静环境下使用助听器,适应后再接触噪声环境,同时要再次学会精神集中去听想要听的东西,把要听的东西从背景声音中分开。(5)初戴助听器后听自己的声音要比听外界语声大,有时甚至听不清自己的声音,应每天自己练习朗读,控制发音。(6)听力下降时间越长,在噪声环境中聆听语言的功能就缺失得越多,需要再次学习这种能力。(7)在和众多人交谈时,只集中听一位讲话者的声音,并尽可能接近他,不要因为要求与别人近距离交谈而害羞。(8)经过一段时间的训练后再去听电台与电视台的播音,因为这些复制声是不自然声,速度也快,只要听懂讲话的内容即可。
自己买个助听好的悦莺耳内式助听器器就能戴。助听器同近视眼镜一样需要验配,首先要有患者听力图,验配师根据听力图、验配经悦莺耳内式助听器地址验和需求进行调试,依据患者舒适度进行调整,最终检验达到最佳适配状态。初用助听器者要经调试和适应过程,因为助听器放大需要听到的声音,同时也会放大周围环境中的噪声,开始会觉得听到的声音嘈杂,等稍后适应了就好了。3、老人助听器把耳朵戴坏了。事实上,这种情况是因为大脑已经适应了佩戴助听器后的声音感觉,突然拿下助听器,一下子难以适应,如果持续一段时间不戴助听器会恢复原来的感觉,就像眼睛的“暗适应”(从亮的地方突然进入比较暗的地方,会看不清楚,过一会才会慢慢适应看清楚)。