内江专业恩雅耳内式助听器验配中心

选择儿童助听器专业恩雅耳内式助听器的注意事项三、为儿童选择助听器后进行听力语言训练大多数佩戴助听器的儿童在理解别人恩雅耳内式助听器验配中心说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难，如发音口齿不清等问题，因此儿童佩戴助听器后需进行听力语言训练。对于重度耳聋的儿童来说，佩戴助听器后听力仍不能达到最佳效果，仅依靠助听器可能难以达到理想的交流目的。因此，给配助听器的孩子进行听力语言训练就显得尤为重要。选择儿童助听器的注意事项四、为儿童选择助听器要选择专业验配机构给孩子配助听器时应选择专业的助听器验配机构。可从证件是否齐全、硬件是否齐备、助听器验配师是否等多方面进行考察。在助听器验配机构中，助听器立聪堂助听器验配中心做的比较成功，多年以来为众多的听障儿童及耳聋患者解决了听力问题。

儿童助听器初戴专业恩雅耳内式助听器时需要注意以下16点1.儿童助听器初期配戴者，建议刚开始配戴时间不宜过长，第一恩雅耳内式助听器验配中心个礼拜前三天，一天大约配戴1-2小时，后三天再增加约2-4小时，每个小朋友的适应情况不同，故需以个案处理。2.一般来说，孩子越小似乎越容易接受助听器。选择孩童较欢喜的时间(如进餐、儿童节目、说故事时间)使用助听器。3.避免在会扰乱声音的环境，即尽可能在安静环境下配戴。4.要以肯定、自信而非试探性的态度接近孩子，以免将惶恐的感受传给孩子。5.如果孩子在玩弄助听器或将其拉出，要停止活动，一直到将助听器放回原位为止。6.儿童配戴助听器时，要留意其反应。7.配戴的最初几天在特定的活动结束后即取下助听器。8.数天后在特定的活动结束后仍让孩子戴着助听器，一直到孩子觉得不适为止。9.孩子应在约2星期后能整天戴着助听器。

此时检查听力，一般听力并没有下降，有些人反而因为助听器的声音刺激，部分频率的听力有一定程度的提高。人们专业恩雅耳内式助听器可依据耳聋的性质选择助听器。(1)感音神经性耳聋者，可根据其听力缺失的程度选择不恩雅耳内式助听器验配中心同功率的助听器。听力缺失越严重的，所需助听器的功率越大。中、重度耳聋者，若两耳听力缺失比较均衡，可选配双耳助听器;若两耳听力缺失不均衡时，可选择听力缺失较轻的一耳佩戴助听器;轻、中度耳聋者，若两耳听力缺失不超过50分贝时，可选择听力较差的一耳佩戴助听器;若两耳听力缺失相等时，可选择言语识别率较好，气导、骨导阀差较大，动态听力范围较大的一耳佩戴助听器。

久而久之，听力下降专业恩雅耳内式助听器会使老年人反应迟钝、语言能力下降、交流减少，这不仅影响老年人的生活质量，还会使老恩雅耳内式助听器验配中心年人产生孤僻、淡漠、抑郁等一系列心理问题，严重的还可能导致老年痴呆。3.老年人佩戴助听器，能改善心理健康老年人听力下降，不佩戴助听器会影响心理健康。据科学研究发现，与听力正常的老年人相比，听力受损的老年人思维和记忆更差。许先生指出，听力下降，大脑接受声音的刺激减少，需要耗费更多能量来处理声音，因而会牺牲一些本来用于处理记忆和思维的能量，长期下来就导致老年人思维能力和记忆力的下降。因此，老年人在生活中会出现沟通困难、交流减少等情况。

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