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目前,国内专业悦莺耳道式助听器外听力学家和语言病理学家普遍采用听力语言康复措施,效果较好,其最重要的原则就是:尽快配悦莺耳道式助听器地址戴助听器,接受大声刺激,并开始长期的、坚持不懈的语言听力训练。在教话过程中坚持由浅及深,由易到难,由少到多,由短到长,并需重复、重复、再重复,开始就把看话放在第一位。在时刻让孩子看准口形的同时,配合声音刺激,争取早日戴牢助听器,这是成功的关键。初训阶段还应让孩子用手或掌腕皮肤触摸发音者口唇、喉、颈侧的皮肤振动,如此做到“看话、听话、摸话”三结合训练学习法,几年后必能收到理想效果。在有条件的地方,应让聋儿参加语言听力康复中心。
儿童在佩戴助听器专业悦莺耳道式助听器需要注意的五个要点是什么儿童患有听力问题,家长都很着急。提醒家长朋友,舍得钱买最贵的儿童助听器固然很好,选对合适的助听器验配师更为关键。虽然全国的助听器销悦莺耳道式助听器地址售人员水平都不断提高,但是对于儿童助听器这一方面仍然欠缺。主要有以下5点,作为家长朋友的你不可不知:一,不知道综合判断儿童的听力损失水平。由于不能和成人一样做行为测听,儿童的听力需要结合各种主观和客观的结果,以及验配师的经验来判断。有的验配师单纯依靠ABR或者ASSR等单一指标来调机,完全忽略了这些结果和真实值的差异。更有不良的所谓“验配师”,利用家长不懂、儿童又不会表达的情形胡乱调机,根本看不懂耳声发射、多频稳态、脑干电位等报告的数据和意义。
初戴助听器要有专业悦莺耳道式助听器适应期老年人佩戴助听器都有一个适应期,约三五个月。适应期内助听器的音量应尽量开小,刚开始时,佩戴悦莺耳道式助听器地址时间也不宜过长,每次几分钟即可,以后逐渐加长。辅导老人掌握适应助听器及与人交流的方法(1)首先告诉老年人戴助听器后听清每个字是困难的,只要能听与交流就可以,而不必达到100%的言语识别率。宜采用近距离(1M以内)放低语言声的交流方式。(2)决心与耐心是取得良好助听效果的保证。开始先在家中与家人面对面交谈,家人声音应慢而清晰,句子应简单易懂,并耐心、亲切,使老人感到温暖。当听懂80%交谈内容时,就可提高说话速度。注意不要让老人疲劳,切忌长时间与老人交谈。(3)因助听器的声音和原听到的声音存在差异,所以要适应一段时间,开始每天戴1~2小时,3个月内逐渐递增佩戴时间,能听清自己讲话声和室外声后可以多和人交谈,直到整天戴用为止。(
残余听力包含是否存在专业悦莺耳道式助听器重振现象、听觉分辨能力等内容,实际佩戴中,对助听器效果影响最大的是使用者的听力损失程度,中度和悦莺耳道式助听器地址中重度的,助听器可以补偿;若听力损失过于严重,或损失的时间过长,助听器也就无能为力了。应配戴经过正确验配的适宜的质量合格的助听器,同样的听力损失程度,语言分辨率高的人助听效果就好。在确诊为永久性听力损失后越早配助听器效果越好,不仅是听力损失的问题,最大的因素是患者对言语的理解能力要好许多。这种理解力越好,配戴助听器的效果也就越好,所需要适应得时间就越短。如果同样是中重度听力下降,传导性聋患者的助听效果就比感音神经性聋患者的效果好。